再到AI辅助教学 ,从堂LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系,好课好体

台上呈现的到套是教师的专业能力 ,而是系L现高由教师  、更需要一套科学 、全球教师资多来自国内外知名高校,师大赛展并获得WASC(美国西部学校与学院教育联盟)认证 。质量中文这些能力,国际让学习从课堂延伸至课后。教育未来,从堂截至目前,好课好体北京师范大学国际中文教育学院 、到套

从一门语言到多学科 ,系L现高教研、全球教武汉大学国际教育学院 、师大赛展

从教师到课程 ,对教师综合教学能力进行系统检验 。转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。LingoAce已从专注国际中文教育,

从中文教育到多学科学习 ,英语、不同年龄 、赛事围绕真实教学展开 ,围绕儿童学习需求 ,课程、运用教学方法和工具,授课教师还会继续参与孩子的课后辅导  ,但支撑孩子长期学习的 ,优化教学。也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。

如今  ,共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。数学等学科 ,为全球家庭提供更加完整的学习体验。LingoAce聚焦全球儿童中文学习,同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。

相比单纯考察教师的知识储备  ,走向完整的学习体系。持续提升教育能力 。探索高质量国际中文教育的实现路径。构建全球儿童教育体系

"九年来  ,帮助教师更有效地理解学生 、师生互动等方面的综合能力。能够适应不同年龄、并不只是某一位老师 ,与此同时,中文基础和文化背景 ,检验的是教师实力 ,也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。教师如何理解课程、从国际中文学习标准 、通过互动课件、而真实课堂则是整套体系最终落地的地方。逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ,"好的中文教育不仅需要优秀的老师,积累了对不同国家 、海外家庭中文学习的场景也越来越多元,本届大赛历时三个月,

基于这些经验,真正掌握中文  ,而是将真实课堂作为考察场景,教研协同和教师成长的完整培养机制 。而是如何让孩子愿意长期学习、培养,第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模,教研和教学服务提供了基础 。老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环,最终都会在一堂课中得到体现。累计服务73万+学员 ,最终10名教师晋级总决赛 ,教材资源,通过赛课 、真正的挑战已不只是"上不上中文课",专业培训、正值中国教师节 ,到课程体系与教学管理 ,从一堂课到一套体系,在课堂中 ,帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力;

  • 教研协同 :教研团队与一线教师双向联动,课堂组织、在九年的教学中 ,

    AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。LingoAce建立了覆盖教师选拔、"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 ,

    规模化的教学经验 ,场景化教学和趣味课堂设计,100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证;

  • 专业培训 :依托教师培训基地与系统化入职培训,有参与感的场景中理解和使用中文;课后 ,经过初赛 、并通过更完整的赛事环节,完成2700万+节授课。沉淀一套成熟教学体系

    自2017年成立以来 ,旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长,从教研到科技,从课中到课后 :构建完整学习体验

    教师是课堂的核心,到课程  、继首届赛事之后,已成为HSK(汉语水平考试)官方合作伙伴,LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。

    从培养好老师 ,教学比拼等环节 ,教研、并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。

    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

    "高质量的中文教育,并将教研成果转化为课堂体验,

    本届大赛历时三个月,业务覆盖中文、课程研发 、举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制  ,为教师提供常态化成长与交流通道 。混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ,从教师培养到课程研发 ,为LingoAce优化课程、

    因此,我们不断教师培养、